El taller reflexivo y la coordinación de grupos / Gutiérrez Gómez, Guillermo

 


«Este libro aborda tres temas centrales. En primer lugar, describe de forma amplia la metodología del Taller reflexivo: sus conceptos básicos, sus partes, un conjunto de técnicas útiles al hacer la intervención, ejemplos específicos de instrucciones para utilizar estas técnicas, anotaciones sobre el diseño de cada sesión y otros aspectos.

En segundo lugar, se refiere a la relación del coordinador con los participantes y el grupo durante la realización del taller, es decir, se refiere a la coordinación grupal. En este sentido, incluye anotaciones sobre cómo administrar cada parte del taller durante la ejecución de este, como coordinar una plenaria, cómo escuchar al grupo y otros temas. Muchos de los conceptos y aspectos metodológicos desarrollados en esta segunda vertiente del texto son aplicables al relacionarse con cualquier grupo y en cualquier modelo de trabajo grupal.

El objetivo del tercer componente del libro es proponer una mirada más amplia y panorámica respecto al tema de la coordinación de grupos y brindarle al lector herramientas adicionales que podrían aportarle para otros escenarios de intervención.

Gran parte del contenido del libro se basa en la sistematización de la experiencia del autor respecto a la metodología y la coordinación grupal en muy diversos ámbitos. Desde esta perspectiva, se pretende dar cuenta por medio de la palabra de escenarios muy variados relacionados con el Taller reflexivo y el trabajo con grupos; algunos muy sencillos, como la preparación del aula para la sesión antes de la llegada de los participantes; otros mucho más complejos, como el manejo adecuado de los conflictos y las resistencias de los participantes al trabajo durante las sesiones. En todos los casos la sistematización apunta a proponer "fórmulas precisas" que faciliten la administración apropiada de la interacción con los participantes y el grupo durante todo el proceso.

Debido a la gran magnitud del material implicado, por razones prácticas se decidió publicar el libro en dos partes separadas. Consecuentemente, los tres temas centrales mencionados anteriormente están distribuidos a través de ambas partes.» [Tomado de la Presentación].

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